domingo, 17 de junho de 2012


Trabalho de Geografia realizado pelos alunos da E.E Samuel Klabin     com o tema a vegetação do continente africano com orientação da Professora: Raquel 













Uso de revistas para recortes e colagens de varias reportagens sobre o continente africano.


Alunos do 7º C da escola Samuel klabin.

sábado, 16 de junho de 2012


  


Indicações de Filmes
Kiriku, Tiros em Ruanda 





 http://www.youtube.com/watch?v=-SxpEpejKpQ -  documentário record

outras sugestão de filmes:
*obedecer a classificação etária para cada turma



               o último rei da escócia 

        
diamantes de sangue



  hotel ruanda
  
  os deuses devem estar loucos




       o jarineiro fiel


 distrito 9



preto e branco em cores



                                               
                                                                                                            lugar nenhum da áfrica












nas montanhas dos gorilas









                      
                                                                                                 tiros em ruanda




Especial
Em Destaque: Afrodescendência 


BESOURO - NASCE UM HERÓI




   O filme Besouro, que conta a sua história, é um épico em que fantasia e registro histórico se misturam no cenário deslumbrante do Recôncavo Baiano dos anos 20.

Inspirado em fatos reais, Besouro é um filme de aventura, paixão, misticismo e coragem sobre este personagem real que se tornou lenda. Ele é para a capoeira, o que filmes chineses contemporâneos como Herói e O Tigre e o Dragão são para as artes marciais orientais: um espetáculo de aventura, onde a paixão, o misticismo e a emoção têm papel central.
veja: http://www.besouroofilme.com.br/

DITADURA/TIRANIA

A África mais do que qualquer outro continente sofreu da quase ausência de liberdade. A distorção da liberdade da África é mais antiga que o período do comércio de escravos e a era colonial.
O período colonial já passou e há muito foi esquecido; ainda assim muitas nações africanas passaram sua era pós-colonial tentando várias formas falhas de governo, incluindo o marxismo e o regime militar.

Dos muitos efeitos da escravidão, dos quais a África sofre a maioria, a escravidão mental é o maior e o pior. Escravos não tem direitos nem para pensar por si mesmos ou experimentar novas idéias; escravos não possuem nada; escravos não investem ou compram porque eles foram comprados. Este é o único método efetivo que senhores de escravo usam para manter o senhorio sobre seus súditos. Consequentemente, a tirania nos governos modernos é até certo ponto uma transição da era colonial que já acabou há muito tempo mas legou um efeito aparentemente permanente.

Tiranos e ditadores proliferaram, especialmente na África pós-colonial, não tanto por causa de sua ingenuidade mas porque operavam uma estrutura política hierárquica e repressora que herdaram, e a usaram para oprimir as pessoas, limitar as empresas, violar a liberdade e a independência individual.
Para as pessoas da África, globalização significou pouco mais do que seus “líderes” indo para conferências.
...............................................................................................................................................

FRAGMENTO DE TEXTO Por Adewale R. Bankole. Publicado originalmente em inglês no        
AfricanLiberty.org . Para ler o artigo original, clique aqui .


OS 10 DITADORES MAIS FAMOSOS


                                                                               10. Charles Taylor - Libéria
Principal advogado de Taylor visitas S.A















09. Sekou Toure - Guiné
Sekou Toure Guinea


                                                                           08. General Sani Abacha - Nigéria
General Sani Abacha
















07. Laurent Kabila - DR Congo
laurent Kabila


                                                                                06. Kamuzu Banda - Malawi
Kamuzu Banda
















 05. Robert Mugabe - Zimbabue
ZIMBABWE- Mugabe to attend SWC  opening match


                                                                                04. Mobutu Sese Seko -  Congo
mobutu sese seko
















03. Jean-Bedel Bokassa - RCA
Jean-Bedel Bokassa

 
                                                                               02. O coronel Muammar Gaddafi - Líbia
Gaddafi












01. Idi Amin Dada - Uganda
Idi-Amin-Dada

Podemos trabalhar com nossos alunos os fatos cotidianos e a socialização do mundo globalizado.

Explicar os conflitos no norte da África e também no Oriente Médio pela proximidade religiosa.
Levantes populares na Tunísia, no Egito, e na Líbia  tomaram conta do noticiário internacional, esses fatos marcam a história mundial.

Objetivos
- Reconhecer a ligação entre os protestos populares contra governos ditatoriais que vêm ocorrendo nos últimos meses em diversos países do norte da África e no Oriente Médio.
- Conhecer as características sociais e culturais desses países.
- Compreender a relevância da democracia no mundo contemporâneo.

Conteúdo
- Conflitos no norte da África e no Oriente Médio.

Anos 
8° e 9°.

Tempo estimado 
Oito aulas.

Material necessário
- Notícias de jornais e revistas sobre os levantes que ocorreram nos últimos meses no norte da África e no Oriente Médio, como as publicadas nos links abaixo:
"Fernando Gabeira comenta as manifestações no mundo árabe",
"Manifestações pró-democracia se espalham pelo mundo árabe", 
"Onda de rebeliões no norte da África e no Oriente Médio",
"Obama autorizou envio de agentes da CIA à Líbia para ajudar rebeldes, afirma agência"
- Mapa político que apresente essas regiões, computador com acesso à internet e impressora.

Produto final 
Jornal mural sobre conflitos na África e no Oriente Médio.



quarta-feira, 13 de junho de 2012

MUDANÇAS CLIMÁTICAS
NEVE NO QUÊNIA?


ASSISTA:
http://video.br.msn.com/watch/video/neve-na-africa/aoi9hlmn?from=sharepermalink&src=v5%3ashare%3asharepermalink%3auuids

 


O clima de África é fortemente influenciado pelo fato de este continente ser atravessado quase a meio pela linha do equador e estar compreendido na sua maior parte entre os trópicos. É um continente bastante quente, onde os climas se individualizam mais pelas variações pluviométricas do que pelas térmicas, à exceção das extremidades norte e sul, de clima mediterrânico. A partir do equador para norte e para sul, o clima passa de equatorial para tropical e desértico quente. Nas zonas mais altas o clima é de altitude e nas zonas temperadas o clima é mediterrânico.





O  Quênia tem uma grande variedade de climas.a linha do Equador corta o país como já vimos.   As zonas costeiras são tipicamente quentes e úmidas enquanto as partes interiores tem condições de clima temperado. O norte e nordeste do páis são quentes e secos. Há duas estações de chuva no Quênia: abril a junho e de outubro a dezembro.


terça-feira, 12 de junho de 2012




África: a pobreza estampada na ausência de luzes.



 O objetivo deste trabalho é apresentar a importância da utilização das técnicas de geoprocessamento e fotointerpretação como recurso para utilização pedagógica em sala de aula. Devido ao avanço científico e tecnológico, faz-se necessário aprimorar as técnicas didáticas, principalmente frente às mudanças encontradas nas mentes da juventude, seus interesses, percepções e anseios. Permitir que o estudante, deparando-se com esta tecnologia, pense e analise seu proceder no tocante ao meio ambiente (devastação, grandes centros urbanos, florestas intactas, riqueza ou pobreza), pode ser considerado o ponto alto da utilização deste recurso.

O QUE TEM DE BOM NA ÁFRICA


             ACESSE:
http://colunas.revistaepoca.globo.com/viajologia/tag/luzes-da-africa/
                                            

Em Luzes da África, Haroldo Castro oferece um olhar positivo sobre uma região do planeta que, ainda hoje, é mal conhecida. Longe dos clichês da miséria e da guerra, o livro é um fascinante relato de aventuras e apresenta uma percepção peculiar sobre um continente de surpresas. O prefácio é assinado por Gilberto Gil.





UM HOMEM COM O PODER DE TRANSFORMAR O MUNDO: NELSON MANDELLA
Mandela Day

Nelson Mandela Dia Internacional (ou Mandela Day) é um dia internacional anual em homenagem a Nelson Mandela , celebrado a cada 18 de julho (no dia do aniversário de Mandela). O dia foi oficialmente declarado pela Organização das Nações Unidas em novembro de 2009, com a ONU primeira Mandela Day realizada em 18 de julho de 2010. No entanto, outros grupos começaram a celebrar o Dia de Mandela em 18 de julho de 2009.Em 27 de abril de 2009, os 46664 concertos e da Fundação Nelson Mandela convidou a comunidade global para se juntar a eles em apoio de um Dia Mandela oficial. Dia Mandela não se entende como um feriado, mas como um dia para honrar o legado de Nelson Mandela , África do Sul é o ex-presidente, e seus valores, através do voluntariado e serviço comunitário. Mandela Day é um apelo global para a ação, que celebra a idéia de que cada indivíduo tem o poder de transformar o mundo, a capacidade de fazer um impacto.A campanha do Dia Mandela mensagem é:"Nelson Mandela lutou pela justiça social por 67 anos. Nós estamos pedindo para você começar com 67 minutos". "Ficaríamos honrados se tal dia pode servir para reunir pessoas ao redor do mundo para combater a pobreza e promover a paz ea reconciliação", segundo um comunicado emitido em nome de Mandela. Para marcar a primeira celebração mundial do Dia Mandela em 18 de julho de 2009, aniversário de 91 Mandela, uma série de eventos educacionais, arte para exposições, captação de recursos e voluntários que conduzem a um show no Radio City Music Hall em 18 de Julho foram organizados pelo 46664 concertos e da Fundação Nelson Mandela. Em novembro de 2009, a Assembléia Geral da ONU declarou formalmente 18 de Julho a ser "Nelson Mandela Dia Internacional".










Mandela Day

It was 25 years they take that man away
Now the freedom moves in closer every day
Wipe the tears down from your saddened eyes
They say Mandela's free so step outside
Oh oh oh oh Mandela day
Oh oh oh oh Mandela's free

It was 25 years ago this very day
Held behind four walls all through night and day
Still the children know the story of that man
And I know what's going on right through your land

25 years ago
Na na na na Mandela day
Oh oh oh Mandela's free

If the tears are flowing wipe them from your face
I can feel his heartbeat moving deep inside
It was 25 years they took that man away
And now the world come down say Nelson Mandela's free

Oh oh oh oh Mandela's free

The rising suns sets Mandela on his way
Its been 25 years around this very day
From the one outside to the ones inside we say
Oh oh oh oh Mandela's free
Oh oh oh set Mandela free

Na na na na Mandela day
Na na na na Mandela's free

25 years ago
What's going on
And we know what's going on
Cos we know what's going on

Dia de Mandela

Há 25 anos eles prenderam aquele homem
Agora a liberdade se aproxima a cada dia
Enxugue as lágrimas dos seus olhos entristecidos
Eles dizem que Mandela está livre, então pise lá fora
Oh oh oh oh Dia de Mandela
Oh oh oh oh Mandela está livre

Há 25 anos nesse mesmo dia
Preso entre 4 paredes durante noite e dia
As crianças ainda sabem a história daquele homem
E eu sei o que está acontecendo bem na sua terra

25 anos atrás
Na na na na o Dia de Mandela
Oh oh oh o Mandela está livre

Se as lágrimas estão fluindo, enxugue-as de seu rosto
Eu posso sentir a batida do coração dele movendo bem fundo
Há 25 anos eles levaram embora aquele homem
E agora o mundo desce e diz "Nelson Mandela está livre"

Oh oh oh oh o Mandela está livre

O sol nascente guia Mandela em seu caminho
Faz 25 anos nesse mesmo dia
Desde o dia livre até os dias presos, nós dizemos
Oh oh oh oh o Mandela é livre
Oh oh oh o Mandela é livre

Na na na na o Dia de Mandela
Na na na na o Mandela é livre

25 anos atrás
O que está acontecendo?
E nós sabemos o que está acontecendo
Porque nós sabemos o que está acontecendo